Artykuły autora: Maja Kochanowska
Określanie miejsca wyrzutu
Zanim GPS stał się standardowym wyposażeniem samolotu, to skoczkowie, a nie piloci określali miejsce zrzutu. Z jednej strony, dobrze jest mieć technologię, która pozwala pilotom na dokładne określenie miejsca zrzutu w każdym wylocie, ale z drugiej strony wielu skoczków nie ma obecnie wystarczającej wiedzy na temat tzw. winds aloft, znoszenia podczas swobodnego spadania, korygowania lotu […]
Czytaj więcej
Nauka latania na spadochronie cz.2
Przedstawiam drugą część porad dotyczących nauki latania na czaszy na podstawie artykułu z najnowszego Parachutista. Z podziękowaniami dla Tomka Prusaka za korektę ;) Pierwsza część tutaj. Latanie na spadochronie – Etap 3 16. Lądowania z bocznym wiatrem Aby nie przeszkodzić tym ćwiczeniem innym, wykonuj je podczas samodzielnych skoków hop and pop lub otwórz spadochron wyżej […]
Czytaj więcej
Nauka latania na spadochronie cz.1
Statystyki pokazują, że najbardziej niebezpieczna część skoku zaczyna się po otwarciu spadochronu. Na szczęście jest wiele sposobów na zwiększenie pewności siebie i bezpieczeństwa na otwartej czaszy. Ostatni Parachutist przedstawia 25 porad, dzięki którym możesz polepszyć swoje umiejętności latania na czaszy. Porady ułożone są od najbardziej podstawowych do coraz bardziej skomplikowanych. Niektóre z przedstawionych ćwiczeń mogą […]
Czytaj więcej
Rozpoznawanie twarzy w autyzmie
Autyzm to zaburzenie rozwoju cechujące się słabymi umiejętnościami społecznymi, opóźnieniem w rozwoju mowy i komunikacji oraz obecnością powtarzalnych stereotypowych zachowań. Osoby w spektrum autyzmu mają trudności z poprawnym rozpoznawaniem twarzy oraz odczytywaniem emocji z twarzy. Badania neurobiologiczne pokazują, że zaburzenia rozwojowe w autyzmie mogą być związane z nieprawidłowym funkcjonowaniem ciała migdałowatego i zakrętu wrzecionowatego w […]
Czytaj więcej
Empatia u dzieci. Piaget nie miał racji.
Czy małe dzieci są zdolne do empatii? Artykuł opisuje badania z lat 70. XX w., w których Helene Borke udowadnia, że owszem.
Czytaj więcej
Rozumienie przez dzieci dwuznacznych emocjonalnie sytuacji
Czy dzieci potrafią przewidzieć jaka będzie reakcja danej osoby w danej sytuacji? Czy rozumieją, że niektóre sytuacje wzbudzają różne emocje w różnych ludziach i że nie mogą zawsze być pewne jak ktoś będzie się czuć? Na te pytania miały odpowiedzieć badania psychologów z Uniwersytetu w Illinois.
Czytaj więcej
Co jest przyczyną migreny?
Co powoduje atak migreny i co się wtedy dzieje w mózgu? Prawdopodobnie za atak migreny odpowiedzialne są jądra pnia mózgu i układu nerwu trójdzielnego. Aura migrenowa może być natomiast wywołana tzw. rozprzestrzeniającą się depresją korową.
Czytaj więcej
Osobowość uprawiających sporty ekstremalne
Przeczytaj jakie są różnice między sportowcami uprawiającymi sporty ekstremalne, uprawiającymi nieryzykowne sporty oraz osobami nie uprawiającymi żadnych sportów w zakresie cech należących do pięcioczynnikowego modelu osobowości (tzw. Wielka Piątka).
Czytaj więcej
Neurobiologia empatii
Empatia z perspektywy emocjonalnej to zdolność do współodczuwania stanów emocjonalnych drugiej osoby, a z perspektywy poznawczej zdolność do rozumienia przekonań, uczuć i zamiarów innych. Empatia jest złożonym procesem, w który zaanagażowane są co najmniej dwie drogi: „dół-góra” i „góra-dół”. Droga „dół-góra” opiera się prawdopodobnie na tzw. neuronach lustrzanych i odpowiada za emocjonalny aspekt empatii, natomiast w drodze „góra-dół” zaangaażowana jest kora przedczołowa, której funkcjonowanie odpowiada za zdolność do przyjmowania cudzej perspektywy, tzn. poznawczy aspekt empatii.
Czytaj więcej
Reakcja stresowa
Przeczytaj jaką rolę w reakcji stresowej pełni hormon kortykoliberyna, miejsce sinawe, układ dopaminergiczny i serotoninergiczny oraz ciało migdałowate, hipokamp i kora przedczołowa.
Czytaj więcej
- - Schizofrenia – jak wygląda codzienne życie z chorobą?
- - Schizofrenia – jak wygląda codzienne życie z chorobą?
- - 10 typowych błędów dotyczących snu
- - Zapach emocji
- - Nowy lek na depresję – brak snu
- - Nowy lek na depresję – brak snu
- - Percepcja czasu u dzieci i dorosłych
